Geplaatst op 28 / 07 / 2011

Koffertjesproject boeit jeugd

Door: Dick Martens. Bron: Hoog en Laag (26 juli 2011). Foto: Airborne Museum/B. de Reus.

OOSTERBEEK - In het vernieuwde Airborne Museum staan in de zomervakantie diverse activiteiten op het programma. Voor jong en oud is er een aantrekkelijk programma samengesteld. Bijzonder is het speciaal voor kinderen van groep 5 t/m 8 van het basisonderwijs en de brugklas van het voortgezet onderwijs ontwikkelde ‘koffertjesproject’.

Per tweetal krijgen de kinderen een koffertje mee, waarmee ze op onderzoek gaan door het museum. In het koffertje vinden zij uiteenlopende aanwijzingen die te maken hebben met het unieke verhaal van een ooggetuige van de Slag om Arnhem. Op speelse wijze wordt op die manier kennis gemaakt met het verhaal van kinderen die destijds tussen de 8 en 16 jaar oud waren.

Indrukwekkende film
In de educatieve ruimte zitten Fleur (11) en haar buurmeisje Dayna (9) en de Wageningse broers Rick (12) en Randy (10) al met een koffertje te wachten op de dingen die gebeuren gaan. Dat wordt hen al snel duidelijk, door de uitleg die zij krijgen van Jeanne van Veelen, één van de vrijwilligers van het museum, die het ‘koffertjesproject’ begeleid.

,,Het is enig om te doen”, licht ze vol enthousiasme toe. ,,Via een vriendin ben ik hier als vrijwilliger terecht gekomen en doe het alweer anderhalf jaar met veel plezier.” De introductiefilm wordt gestart en de kinderen worden direct gegrepen door hetgeen zich voor hun ogen afspeelt. ,,Heeft Nederland de oorlog verloren? “, vraagt Dayna als de film stopt. Als ze die bevestiging krijgt, vindt ze dat wel ‘heel erg’.

Dan worden de koffertjes geopend en komen de opdrachten en aanwijzingen tevoorschijn. Na een kleine toelichting begint, met het vragenformulier onder de arm en de pen in de aanslag, de ontdekkingsreis door het museum.

Leuker dan zwemmen
De jongens hebben wat moeite met het vinden van ‘de Poolse muur’ en de meisjes zijn even de weg kwijt. Maar met een kleine hint van Van Veelen vinden de jongens hun antwoord en de meiden de juiste weg. Nadat alle opdrachten zijn volbracht wordt het tijd om de oplossing te vinden. ,,We hebben hem”, roepen de broers in koor. Even later klinkt eenzelfde enthousiaste kreet bij de meiden. Triomfantelijk wordt de oplossing getoond.

,,We zouden eigenlijk gaan zwemmen”, verklaren Rick en Randy het bezoek aan het museum. ,,Het was niet zulk lekker weer en wij waren hier nog nooit geweest en het leek ons leuk.” Spijt van hun bezoek hadden ze zeker niet. ,,Het was erg interessant.” Ook Dayna en Fleur vonden het leuk. Zij waren erg onder de indruk van de ‘hoofdpersoon’ van hun koffertjesopdrachten, de 9-jarige Hennie van de Hout-Berghege. ,,Ze moest door de oorlog slapen in een kippenhok en kreeg niet veel te eten. Dat vonden wij erg zielig.”

Meer weten over het 'koffertjesproject'?

Wilt u meer weten over dit uitdagende educatieve project? Ga dan naar de pagina Educatie > Projecten en bekijk o.m. onze promotiefilm. Jaarlijks nemen meer dan 150 schoolgroepen deel aan het 'koffertjesproject'. Voor contact en reserveren, klik hier.

« Terug